Category: религия

Category was added automatically. Read all entries about "религия".

Добро пожаловать в энциклопедию для абитуриента!

Вначале было слово научить, а потом - инструменты для его воплощения. Меня интересуют образовательные инструменты, помогающие наиболее эффективно освоить курс математики средней школы. Здесь, на моих облаках,  собрано  все необходимое: система развивающих заданий по разным темам, обширная база заданий для подготовки к сдаче централизованного тестирования за все годы его существования в Беларуси, технология их решения, темы, вводящие учащихся в университетский курс математики, исчерпываю- щая литература для абитуриентов, многочисленные ссылки на мои ресурсы и на сайты коллег. В блоге отслеживается все самое важное, что происходит в области тестирования в других странах. Особое внимание уделено геометрии, которая часто вызывает затруднения у школьников. Для этого используется технология Живой Математики — компьютерной программы, позволяющей изучать геометрию (и не только) наиболее продуктивно и с интересом. Я открыт для обмена идеями и опытом с учениками и учителями. 

Мне не хотелось, чтобы назойливая реклама отвлекала от чтения журнала моих посетителей — быстрая установка AdGuard Антибаннер снимает эту проблему.

Документ эпохи и "завальные" задачи

Об этом красноречиво здесь. Статья Каневского и Сендерова об интеллектуальном геноциде тут. Почитать о математике-правозащитнике В. А. Сендерове можно здесь и, разумеется, в Википедии. А задачи самого Валерия Анатольевича см. на форуме Ларина, а также здесь. Эссе Сендерова Бог и тюрьма в "Новом мире".

Сколько Историй (Задач) существует?

"Историй всего четыре. И сколько бы времени нам ни осталось, мы будем пересказывать их – в том или ином виде." Так написал Борхес в своей новелле "Четыре цикла". Каковы же эти истории? История возвращения; История поиска; История о том, как герои штурмуют и защищают укрепленный город; История самоубийства Бога. Позже исследователи добавили новые Истории.
А у нашего брата свои истории. Сколько их? Мы их все рассказываем своим ученикам?